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主题二: 生涯规划活动手册–职业
| 下载高一级「职业」1A: | 
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| 內容: | |
|---|---|
| 性格与职业 (ID4.1) | 目的: 了解个人的特质和性格与职业的关系。 |
| 天赐礼物 (BF4.2) | 目的: 认识自己的天赋和能力。 |
| 理想职业 (SE4.1) | 目的: 了解就业市场, 认识社会上不同类型职业的特征及了解日后可选择的工作种类。 |
| 工作不像预期? (SE4.4) | 目的: 了解个人期望与现实工作世界的差异。 |
| 你有天赋吗? (SE4.5) | 目的: 认识自己的天赋和能力。 |
| 下载高二级「职业」1B: |
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| 內容: | |
|---|---|
| 职业价值与我 (SP5.1) | 目的: 了解职业价值观, 探索工作的意义。 |
| 职业雾中寻? (SP5.2) | 目的: 帮助学生探索影响职业选择的想法或信念。 |
| 「菜鸟」学飞 (SD5.2) | 目的: 让学生了解从学校到职场的转变。 |
| 成功在望 (SE5.3) | 目的: 提升学生在职业发展上的自我效能感。 |
| 下载高三级「职业」1C: |
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| 內容: | |
|---|---|
| 诚实、正直人人夸 (MC6.1) | 目的: 了解职场对”诚实”和”正直”的冲击。 |
| 敬业乐业 (MC6.2) | 目的: 增加学生对职业道德的认识,并反思决定道德行为背后的理念。 |
主题二: 生涯规划活动手册–职业
| 下载高一级「职业」1A: |
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| 內容: | |
|---|---|
| 性格与职业 (ID4.1) | 目的: 了解个人的特质和性格与职业的关系。 |
| 天赐礼物 (BF4.2) | 目的: 认识自己的天赋和能力。 |
| 理想职业 (SE4.1) | 目的: 了解就业市场, 认识社会上不同类型职业的特征及了解日后可选择的工作种类。 |
| 工作不像预期? (SE4.4) | 目的: 了解个人期望与现实工作世界的差异。 |
| 你有天赋吗? (SE4.5) | 目的: 认识自己的天赋和能力。 |
| 下载高二级「职业」1B: |
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| 內容: | |
|---|---|
| 职业价值与我 (SP5.1) | 目的: 了解职业价值观, 探索工作的意义。 |
| 职业雾中寻? (SP5.2) | 目的: 帮助学生探索影响职业选择的想法或信念。 |
| 「菜鸟」学飞 (SD5.2) | 目的: 让学生了解从学校到职场的转变。 |
| 成功在望 (SE5.3) | 目的: 提升学生在职业发展上的自我效能感。 |
| 下载高三级「职业」1C: |
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| 內容: | |
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| 诚实、正直人人夸 (MC6.1) | 目的: 了解职场对”诚实”和”正直”的冲击。 |
| 敬业乐业 (MC6.2) | 目的: 增加学生对职业道德的认识,并反思决定道德行为背后的理念。 |