课程及活动评估
课堂评估
一堂好课的评估
基本原则
观察共创课堂, 有别于观察传统教学。推行体验学习的共创课程重视四个方面:
- 共创型的师生关系: 可从教学智慧及教学回馈这两个维度进行观察
- 协作学习的重要: 可从体验学习这个维度进行观察
- 老师角色的多元化: 可从教学智慧及教学回馈这两个维度进行观察
- 体验学习为主体: 可从教学设计、教学智慧及教学回馈等三个维度进行观察
| 观察表v.1: ‘什么是一堂好的共创课’观察维度、内容及项目 | 
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课堂评估
一堂好课的评估
基本原则
观察共创课堂, 有别于观察传统教学。推行体验学习的共创课程重视四个方面:
- 共创型的师生关系: 可从教学智慧及教学回馈这两个维度进行观察
- 协作学习的重要: 可从体验学习这个维度进行观察
- 老师角色的多元化: 可从教学智慧及教学回馈这两个维度进行观察
- 体验学习为主体: 可从教学设计、教学智慧及教学回馈等三个维度进行观察
| 观察表v.1: ‘什么是一堂好的共创课’观察维度、内容及项目 |
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