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初中级资料
教学单元 (原版2014-18)
可以按年级选取不同单元, 独立下载, 合并成活动手册使用
初二级 课程内容
| 构念 | 单元编号 | 单元名称 | 概念图 | 教案 | 简报 | 工作纸 | 多媒体 | 示范视频 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 与健康成人和益友的联系 | BO 2.1 | 幸福小区第 3 栋 | 
|
|
|
|
|
|
| BO 2.2 | 父母之命 |
|
|
|
|
|
||
| 社交能力 | SC 2.1 | 都是中国人 |
|
|
|
|
||
| SC 2.2 | 职业狂想曲 |
|
|
|
|
|||
| 情绪控制和表达能力 | EC 2.1 | 知心人 |
|
|
|
|
|
|
| EC 2.2 | 合情合理 |
|
|
|
|
|||
| EC 2.3 | 独力难“知” |
|
|
|
|
|||
| EC 2.4 | 理想对象 |
|
|
|
|
|||
| 认知能力 | CC 2.1 | 思维性格大揭秘 |
|
|
|
|
|
|
| CC 2.2 | “创”世记 |
|
|
|
|
|||
| 采取行动能力 | BC 2.1 | 好心批评 ? |
|
|
|
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|
|
| BC 2.2 | 歉意何处寻 ? |
|
|
|
|
|
|
|
| 分辨是非能力 | MC 2.1 | 餐厅的一角 |
|
|
|
|
|
|
| MC 2.2 | 让位奇兵 |
|
|
|
|
|
||
| 自我效能感 | SE 2.1 | 学习全攻略 |
|
|
|
|
|
|
| SE 2.2 | 扭曲怪兽屋 |
|
|
|
|
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|
|
| 亲社会规范 | PN 2.1 | 不一样的责任 |
|
|
|
|
|
|
| PN 2.2 | 小彬一家的新年 |
|
|
|
|
|
||
| PN 2.3 | 瘦身面面观 |
|
|
|
|
|
||
| PN 2.4 | 衡量天秤 |
|
|
|
|
|
||
| 抗逆能力 | RE 2.1 | 人生处处是考场 |
|
|
|
|
||
| 自决能力 | SD 2.1 | 先「抉」条件 |
|
|
|
|
|
|
| 心灵素质 | SP 2.1 | 在他方的生命 |
|
|
|
|
|
|
| 明确及正面的身份 | ID 2.1 | 志同道合 |
|
|
|
|
||
| 建立目标和抉择能力 | BF 2.1 | 开心前行 |
|
|
|
|
|
|
| 参与公益活动 | PI 2.1 | 亲亲公益 |
|
|
|
|
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请在表格中按图示下载以下项目：
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概念图 |  |
简报 |
|
多媒体 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
 |
教案 |  |
工作纸 |  |
示范视频 |
| 构念 | 单元 编号 |
单元名称 | 下载 |
|---|---|---|---|
| 与健康成人和益友的联系 | BO 2.1 |
幸福小区第 3 栋 |
|
| BO 2.2 |
父母之命 |
|
|
| 社交能力 | SC 2.1 |
都是中国人 |
|
| SC 2.2 |
职业狂想曲 |
|
|
| 情绪控制和表达能力 | EC 2.1 |
知心人 |
|
| EC 2.2 |
合情合理 |
|
|
| EC 2.3 |
独力难“知” |
|
|
| EC 2.4 |
理想对象 |
|
|
| 认知能力 | CC 2.1 |
思维性格大揭秘 |
|
| CC 2.2 |
“创”世记 |
|
|
| 采取行动能力 | BC 2.1 |
好心批评? |
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|
| BC 2.2 |
歉意何处寻 ? |
|
|
| 分辨是非能力 | MC 2.1 |
餐厅的一角 |
|
| MC 2.2 |
让位奇兵 |
|
|
| 自我效能感 | SE 2.1 |
学习全攻略 |
|
| SE 2.2 |
扭曲怪兽屋 |
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|
|
| 亲社会规范 | PN 2.1 |
不一样的责任 |
|
| PN 2.2 |
小彬一家的新年 |
|
|
| PN 2.3 |
瘦身面面观 |
|
|
| PN 2.4 |
衡量天秤 |
|
|
| 抗逆能力 | RE 2.1 |
人生处处是考场 |
|
| 自决能力 | SD 2.1 |
先「抉」条件 |
|
| 心灵素质 | SP 2.1 |
在他方的生命 |
|
| 明确及正面的身份 | ID 2.1 |
志同道合 |
|
| 建立目标和抉择能力 | BF 2.1 |
开心前行 |
|
| 参与公益活动 | PI 2.1 |
亲亲公益 |
|
初中级资料
教学单元 (原版2014-18)
可以按年级选取不同单元, 独立下载, 合并成活动手册使用
初二级 课程内容
| 构念 | 单元编号 | 单元名称 | 概念图 | 教案 | 简报 | 工作纸 | 多媒体 | 示范视频 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 与健康成人和益友的联系 | BO 2.1 | 幸福小区第 3 栋 |
|
|
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| BO 2.2 | 父母之命 |
|
|
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| 社交能力 | SC 2.1 | 都是中国人 |
|
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| SC 2.2 | 职业狂想曲 |
|
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|||
| 情绪控制和表达能力 | EC 2.1 | 知心人 |
|
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|
| EC 2.2 | 合情合理 |
|
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| EC 2.3 | 独力难“知” |
|
|
|
|
|||
| EC 2.4 | 理想对象 |
|
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| 认知能力 | CC 2.1 | 思维性格大揭秘 |
|
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|
| CC 2.2 | “创”世记 |
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|||
| 采取行动能力 | BC 2.1 | 好心批评 ? |
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| BC 2.2 | 歉意何处寻 ? |
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| 分辨是非能力 | MC 2.1 | 餐厅的一角 |
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| MC 2.2 | 让位奇兵 |
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| 自我效能感 | SE 2.1 | 学习全攻略 |
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| SE 2.2 | 扭曲怪兽屋 |
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| 亲社会规范 | PN 2.1 | 不一样的责任 |
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| PN 2.2 | 小彬一家的新年 |
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| PN 2.3 | 瘦身面面观 |
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||
| PN 2.4 | 衡量天秤 |
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||
| 抗逆能力 | RE 2.1 | 人生处处是考场 |
|
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||
| 自决能力 | SD 2.1 | 先「抉」条件 |
|
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|
| 心灵素质 | SP 2.1 | 在他方的生命 |
|
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| 明确及正面的身份 | ID 2.1 | 志同道合 |
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| 建立目标和抉择能力 | BF 2.1 | 开心前行 |
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| 参与公益活动 | PI 2.1 | 亲亲公益 |
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请在表格中按图示下载以下项目：
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概念图 | |
简报 |
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多媒体 | ||
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教案 | |
工作纸 | |
示范视频 |
| 构念 | 单元 编号 |
单元名称 | 下载 |
|---|---|---|---|
| 与健康成人和益友的联系 | BO 2.1 |
幸福小区第 3 栋 |
|
| BO 2.2 |
父母之命 |
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|
| 社交能力 | SC 2.1 |
都是中国人 |
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| SC 2.2 |
职业狂想曲 |
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|
| 情绪控制和表达能力 | EC 2.1 |
知心人 |
|
| EC 2.2 |
合情合理 |
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| EC 2.3 |
独力难“知” |
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| EC 2.4 |
理想对象 |
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| 认知能力 | CC 2.1 |
思维性格大揭秘 |
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| CC 2.2 |
“创”世记 |
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| 采取行动能力 | BC 2.1 |
好心批评? |
link-template-icon-forchange.php
|
| BC 2.2 |
歉意何处寻 ? |
|
|
| 分辨是非能力 | MC 2.1 |
餐厅的一角 |
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| MC 2.2 |
让位奇兵 |
|
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| 自我效能感 | SE 2.1 |
学习全攻略 |
|
| SE 2.2 |
扭曲怪兽屋 |
link-template-icon-forchange.php
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| 亲社会规范 | PN 2.1 |
不一样的责任 |
|
| PN 2.2 |
小彬一家的新年 |
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| PN 2.3 |
瘦身面面观 |
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| PN 2.4 |
衡量天秤 |
|
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| 抗逆能力 | RE 2.1 |
人生处处是考场 |
|
| 自决能力 | SD 2.1 |
先「抉」条件 |
|
| 心灵素质 | SP 2.1 |
在他方的生命 |
|
| 明确及正面的身份 | ID 2.1 |
志同道合 |
|
| 建立目标和抉择能力 | BF 2.1 |
开心前行 |
|
| 参与公益活动 | PI 2.1 |
亲亲公益 |
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