相信自己有能力妥善地完成某些特定的工作，是对特定领域的自我肯定。因此了解自己的天赋、性格、能力及兴趣等是第一步，接著是要培养对自我可以掌控能力的伩心。大部分学生在初中时已经需要判断自己是否喜欢或适合选修某些学科领域，因此学业自我效能感对初中学生极为重要。

要让学生对未来抱有希望和乐观态度，即协助他们建立理想的目标和计划，培养达成目标的信念、信心、自控能力和动力，教导他们在遇到困难时，尝试以各种不同的方法达成目标。