最新消息

锚定德育新坐标

绘就“六品”育人新图景

习近平总书记强调：“育人的根本在于立德。”韶关市田家炳中学作为田家炳基金会“共创田园”德育项目的基地学校，多年来坚持深化德育实践，将立德树人融入田园教育的全过程，探索出一条独具特色的育人之路。2025年6月4日，学校成功举办了第13期“田园夜话”研讨沙龙，深度研讨“六品”课程内涵，为学校德育工作植入了清晰的生长坐标。

活动在轻松愉快的暖场游戏中拉开序幕，本次研讨以“深挖‘六品’手册内涵，探索‘共创’德育路径”为主题，深入探讨了“六品”美德的内涵与实践路径。资深共创导师杨慧萍、方晓彤和谭美琪老师分别做了精彩的主题分享与展示。

杨慧萍老师从为何需要“六品”美德、何谓“六品”美德及为何培养“六品”美德三个维度进行阐释。她指出，“六品”美德包括诚信、关爱、坚毅、孝悌、责任、尊重，培养这些美德需从生活立场、活动定位和素养导向三个方面入手。

随后，方晓彤老师以“靶向替换，激活共创”为核心议题，分享了如何运用“六品”活动手册，更好激活其共创属性的实践经验。她强调，教学目标是活动设计的“靶心”，教学活动的优化需从教学目标出发。同时，她提出了五点实践建议，包括暖身游戏要贴合主题；教学目标不变但活动内容可灵活替换；围绕目标明确重点环节，合理设置时间；收获与总结环节让学生先谈，教师再总结；营造真实、安全的课堂氛围，接纳学生的多元表达。
谭美琪老师则围绕“五环驱动体验，六品锚定目标”的主题，分享了课堂教学活动的创新思路。她详细介绍了共创课教学环节的设计思路，包括暖身导入、情景与活动、体验与分享、总结与反思、延伸拓展等关键环节，为教师们提供了可借鉴的实践模板。
三位老师的精彩分享，获得了现场的阵阵掌声，让大家看到了“共创人”的德育智慧和情怀，以及他们身上满满的活力和创意。

最后，刘效恩副校长和张文静副校长对本次活动进行了总结，并提出了对学校未来德育工作的展望，鼓励现场的共创导师及班主任继续秉承田家炳先生的“六品”精神，努力推动“共创成长路”德育课程在学校的纵深发展。

思想激荡凝共识，砥砺深耕再出发。第十三期“田园夜话”研讨沙龙的圆满落幕，标志着学校德育实践又迈出坚实步伐。本次沙龙不仅对“六品”美德内涵进行了深研探析，更通过共创课程模式探索，开辟了德育创新路径的新维度。 展望未来，学校将矢志不移坚守立德树人初心，以“六品”美德为核心航标，持续探索德育实践新样态、新机制， 为培养堪当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗，奋力书写立德树人新篇章。

供稿：韶关市田家炳中学

锚定德育新坐标

绘就“六品”育人新图景

习近平总书记强调：“育人的根本在于立德。”韶关市田家炳中学作为田家炳基金会“共创田园”德育项目的基地学校，多年来坚持深化德育实践，将立德树人融入田园教育的全过程，探索出一条独具特色的育人之路。2025年6月4日，学校成功举办了第13期“田园夜话”研讨沙龙，深度研讨“六品”课程内涵，为学校德育工作植入了清晰的生长坐标。

活动在轻松愉快的暖场游戏中拉开序幕，本次研讨以“深挖‘六品’手册内涵，探索‘共创’德育路径”为主题，深入探讨了“六品”美德的内涵与实践路径。资深共创导师杨慧萍、方晓彤和谭美琪老师分别做了精彩的主题分享与展示。

杨慧萍老师从为何需要“六品”美德、何谓“六品”美德及为何培养“六品”美德三个维度进行阐释。她指出，“六品”美德包括诚信、关爱、坚毅、孝悌、责任、尊重，培养这些美德需从生活立场、活动定位和素养导向三个方面入手。

随后，方晓彤老师以“靶向替换，激活共创”为核心议题，分享了如何运用“六品”活动手册，更好激活其共创属性的实践经验。她强调，教学目标是活动设计的“靶心”，教学活动的优化需从教学目标出发。同时，她提出了五点实践建议，包括暖身游戏要贴合主题；教学目标不变但活动内容可灵活替换；围绕目标明确重点环节，合理设置时间；收获与总结环节让学生先谈，教师再总结；营造真实、安全的课堂氛围，接纳学生的多元表达。
谭美琪老师则围绕“五环驱动体验，六品锚定目标”的主题，分享了课堂教学活动的创新思路。她详细介绍了共创课教学环节的设计思路，包括暖身导入、情景与活动、体验与分享、总结与反思、延伸拓展等关键环节，为教师们提供了可借鉴的实践模板。
三位老师的精彩分享，获得了现场的阵阵掌声，让大家看到了“共创人”的德育智慧和情怀，以及他们身上满满的活力和创意。

最后，刘效恩副校长和张文静副校长对本次活动进行了总结，并提出了对学校未来德育工作的展望，鼓励现场的共创导师及班主任继续秉承田家炳先生的“六品”精神，努力推动“共创成长路”德育课程在学校的纵深发展。

思想激荡凝共识，砥砺深耕再出发。第十三期“田园夜话”研讨沙龙的圆满落幕，标志着学校德育实践又迈出坚实步伐。本次沙龙不仅对“六品”美德内涵进行了深研探析，更通过共创课程模式探索，开辟了德育创新路径的新维度。 展望未来，学校将矢志不移坚守立德树人初心，以“六品”美德为核心航标，持续探索德育实践新样态、新机制， 为培养堪当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗，奋力书写立德树人新篇章。

供稿：韶关市田家炳中学