4月18日至20日，由田家炳基金会主办，上海市静安区教育局协办，上海田家炳中学承办的“共创田园教育教学成果交流暨田家炳学校创新研究项目启动会”在上海田中圆满召开。与会领导与嘉宾有田家炳基金会副主席戴希立，中国教育科学研究院党委委员、副院长陈如平，上海市静安区教育局局长邱中宁，田家炳基金会行政总裁田立仁，上海市静安区教育学会原会长徐承博，中国教育科学研究院科研管理处处长王小飞，中国德育杂志社主编金东贤，上海市静安区教育基金会会长张连根，田家炳基金会董事阮邦耀，以及来自全国各地的田家炳学校校长、书记及教师代表共计220人齐聚一堂，共同探讨教育创新之路，共谋田家炳学校未来发展大计。
会议伊始，上海田家炳中学王曙校长发表了热情洋溢的欢迎辞。王曙校长表示，“全国田家炳学校创新研究项目”启动是本次盛会的重要内容。本次会议不仅是一次成果的展示与交流，更是一次思想的碰撞与融合，相信与会人员一定能够从中汲取智慧与力量。
紧接着田家炳基金会执行总裁田立仁先生上台致辞。他首先代表基金会对大家的到来表示衷心的问候，感谢上海田家炳中学的辛勤承办，并对未来创新研究项目的发展提出了殷切期望。
为了推动“共创田园：田家炳青少年正面成长计划”的实施，促进教师在“共创”项目中的专业成长，田家炳基金会举办了首届共创导师教学技能大赛，与会领导给首届获奖教师隆重颁奖。
田家炳学校创新研究项目在教科院副院长陈如平、基金会戴希立副主席、静安教育局局长邱中宁、静安教育学会原会长徐承博四位启动嘉宾的共同见证下，正式启动。
教科院副院长陈如平对获奖老师以及所在学校表示祝贺，同时充分肯定通过项目来促进学校、教师、学生的发展，助跑学校高水平高质量发展的价值。
静安教育局局长邱中宁表示我们共同见证了“田家炳学校创新研究项目”的启动，期待通过这个项目，能够激发更多教育工作者的创新热情，促进教育科研成果的产出和实践转化。
中国教科院陈如平副院长，以“新时代学校如何实现创新发展”为主题，以“529讲话”为起点，针对现在中小学教育发展面临的困难和挑战，深入剖析了“学校创新”的完整知识体系。
中国教科院科研处王小飞处长首先介绍了田家炳学校创新研究项目的以“科研兴教，科研兴校”为发展理念的设立宗旨，并系统地分享了在教育科研创新的“黄金时代”的背景下，学校进行项目课题申报、项目课题推进的要点。
长春田中倪锐老师的《恪守爱的责任》通过案例讨论，使学生深刻认识到爱与责任相辅相成的重要性。九江田中孙露露老师的《让爱住我家》以家庭游戏和故事分享为引导，帮助学生明确家庭责任，树立正确的家庭观念。白银田中高琴霞老师的《心有远方，专注前行》则通过三个递进活动，有效训练了学生的注意力，提升了学习效率。重庆四十九中学赵娟老师的《乘风破浪，勇往直前》则通过活动激发学生的兴趣，引导学生理性分析挫折原因，总结克服挫折的方法。湖南浏阳田家炳实验中学的赖端梓老师的《修炼专注的力量》，在体验式活动中，让学生认识专注力并测试自我的专注力，一起“抓”住偷走专注力的“小偷”，对“症”找“药”，针对问题寻求解决办法，并以小游戏的形式一起亲身体验，在课堂上训练专注力。
上海田家炳中学展示了三节精彩展示课。姜志萍老师的《我与集体共成长》以责任为主线，通过故事、视频和角色扮演等形式，使学生深刻认识到个体在集体中承担责任的重要性。张迿老师的STEM课《测距投掷》通过现实问题的提出和任务的驱动，培养了学生的创新能力和实际操作技能。向鸿炼老师的《火星探测车》子课程则基于前期学习，引导学生发现工程问题，提升了学生的思辨、探究、分析和动手能力。
此次交流活动充分体现了不同地区的优质教学方法和理念，同时也展示了上海田中在科创教育的前沿探索和共创课程的丰厚成果，也为教育同仁们提供了宝贵的交流和学习机会。
南京师范大学章乐教授详细解读“六品”的内涵，助推教师深入领会其精髓。
上海田家炳中学的庞丽娟书记分享学校在共创课程和团队研修方面的宝贵经验，展现学校如何通过创新育人方式和提升教师研修能力实现持续发展。
最后，在圆桌论坛环节，特邀专家和共创教师代表将围绕学校德育与教师专业发展展开热烈讨论，共同探索新时代背景下加强学校德育工作、提升教师专业素养的有效途径。
这一系列活动将为全国田家炳中学提供宝贵的学习和交流机会，让大家更深入地理解田家炳共创课程的“六品”理念，并将其应用于实际工作中，为推动教育事业的发展贡献力量。
