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共赴春日之约 见证成长之美——“田园学堂”开放日活动成功举办

“田园学堂”是面向韶关市六年级学生开办的公益课堂，以“通天地自然，育生命自觉”为基本办学理念，关注孩子生命成长，寓教于乐。开办三个月以来，受到社会广泛关注，也得到家长、学生的一致好评。为搭建家校沟通的桥梁，展示育人特色，增进社会各界对我校办学理念、办学特色、师资水平、教学活动等发展成效的了解，3月30日，举办了面向中小学教育同仁和“田园学堂”家长的首届“田园学堂”校园开放日活动。
01  交流活动
“田字班”和“园字班”两位班主任与家长们进行座谈交流，向家长介绍“田园学堂”育人特色、班级管理、取得成效及后期安排，以便让家长更深入了解公益课程，同时感受孩子在田园的快乐时光。
02  英文情境鉴赏
伴着节奏感十足的英文歌曲，英语教研团队的老师与“田字班”的孩子们开启了一场趣味十足的英文之旅。同学们跟着节奏挥舞手臂，课堂气氛十分活跃。
03 数学思维与探索
“数学思维与探索”活动凸显了初中数学教研组的整体育人特色，以“寓教于乐，融学于趣，化教为心，授人以渔”的理念，生动有趣。学生们踊跃发言，旁听观摩的家长们情不自禁地参与在活动之中。
04 共创田园·综合实践活动
共创团队展示了一节题为《激发潜能，增强自信》的共创田园团辅活动。该活动以培养学生的自我效能感为主要目标，旨在帮助同学们更好地认识自己、提升自己。“头头拍拍，肩肩拍拍，头拍肩拍，头肩拍拍……”，活动以一段气氛热烈的拍拍操开始。在共创团队导师带领下，同学们挑战了30秒拍掌的极限、“小A4的大容量”小组任务，乐此不疲地探索自己的潜能，自信大方地分享自己的收获。

。

新奇有趣的体验让同学们认识到自己小小的身躯竟也蕴藏着大大的潜能，也尝试着去审视各自不同的潜能，并思考如何将这些潜能运用到日常的生活和学习中。现场气氛热烈、欢乐交融。有乐有序有收获！共创田园团辅活动让学生和家长收获满载，意犹未尽。

05 颁 奖
（一）班徽设计为了让“田园学堂”学子深入了解我校校园文化，增强学生凝聚力，在班主任老师指导下，“田字班”和“园字班”学生在入学后分别为本班设计了富有创意及特色的班徽，共收到50份作品，经过评审，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖14名。
（二）手抄报借多彩画笔抒发爱与热情，用精美画作记录田园快乐学习生活。“田园学堂”以“田园乐”为主题，进行了手抄报比赛。从选题到排版，从绘图到书写，每一份手抄报都凝聚了学生们的智慧与创造力。共收到46份作品，经过评审，评出一等奖14名，二等奖12名，三等奖8名。

此次“田园学堂”开放日活动，增强了家校间与校际间的双向交流与沟通，得到了教育同仁和家长的大力支持和一致好评，相信在家校社的共同努力下，“田园学堂”将成为我校实施“小初高一体化”的有效途径和有力抓手。

供稿：韶关市田家炳中学

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/tY

共赴春日之约 见证成长之美——“田园学堂”开放日活动成功举办

“田园学堂”是面向韶关市六年级学生开办的公益课堂，以“通天地自然，育生命自觉”为基本办学理念，关注孩子生命成长，寓教于乐。开办三个月以来，受到社会广泛关注，也得到家长、学生的一致好评。为搭建家校沟通的桥梁，展示育人特色，增进社会各界对我校办学理念、办学特色、师资水平、教学活动等发展成效的了解，3月30日，举办了面向中小学教育同仁和“田园学堂”家长的首届“田园学堂”校园开放日活动。
01  交流活动
“田字班”和“园字班”两位班主任与家长们进行座谈交流，向家长介绍“田园学堂”育人特色、班级管理、取得成效及后期安排，以便让家长更深入了解公益课程，同时感受孩子在田园的快乐时光。
02  英文情境鉴赏
伴着节奏感十足的英文歌曲，英语教研团队的老师与“田字班”的孩子们开启了一场趣味十足的英文之旅。同学们跟着节奏挥舞手臂，课堂气氛十分活跃。
03 数学思维与探索
“数学思维与探索”活动凸显了初中数学教研组的整体育人特色，以“寓教于乐，融学于趣，化教为心，授人以渔”的理念，生动有趣。学生们踊跃发言，旁听观摩的家长们情不自禁地参与在活动之中。
04 共创田园·综合实践活动
共创团队展示了一节题为《激发潜能，增强自信》的共创田园团辅活动。该活动以培养学生的自我效能感为主要目标，旨在帮助同学们更好地认识自己、提升自己。“头头拍拍，肩肩拍拍，头拍肩拍，头肩拍拍……”，活动以一段气氛热烈的拍拍操开始。在共创团队导师带领下，同学们挑战了30秒拍掌的极限、“小A4的大容量”小组任务，乐此不疲地探索自己的潜能，自信大方地分享自己的收获。

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新奇有趣的体验让同学们认识到自己小小的身躯竟也蕴藏着大大的潜能，也尝试着去审视各自不同的潜能，并思考如何将这些潜能运用到日常的生活和学习中。现场气氛热烈、欢乐交融。有乐有序有收获！共创田园团辅活动让学生和家长收获满载，意犹未尽。

05 颁 奖
（一）班徽设计为了让“田园学堂”学子深入了解我校校园文化，增强学生凝聚力，在班主任老师指导下，“田字班”和“园字班”学生在入学后分别为本班设计了富有创意及特色的班徽，共收到50份作品，经过评审，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖14名。
（二）手抄报借多彩画笔抒发爱与热情，用精美画作记录田园快乐学习生活。“田园学堂”以“田园乐”为主题，进行了手抄报比赛。从选题到排版，从绘图到书写，每一份手抄报都凝聚了学生们的智慧与创造力。共收到46份作品，经过评审，评出一等奖14名，二等奖12名，三等奖8名。

此次“田园学堂”开放日活动，增强了家校间与校际间的双向交流与沟通，得到了教育同仁和家长的大力支持和一致好评，相信在家校社的共同努力下，“田园学堂”将成为我校实施“小初高一体化”的有效途径和有力抓手。

供稿：韶关市田家炳中学

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