天生我才 (SE1.1)：辨识在不同领域里的自我效能感。

我为我掌舵 (SE 1.4)：体会成功实现目标后带来的自我效能感。

人生指南针 (BF1.1)：思考什么是生活中最重要的东西。

先「抉」条件 (SD2.1)：从不同角度分析每项选择，令抉择前的考虑更周全。

开心前行 (BF2.1)：鼓励学生为自己设计有效的奖励计划去达成学业目标。

职业狂想曲 (SC2.2)：建立学生贡献社会的愿景，并强调职业不分贵贱，只要在正当行业中尽忠职守，便可对社会作出贡献。

理想发电站 (SE3.2)：通过对未来的憧憬激发实现理想的动力，并努力付诸实践。

未来会怎样？ (BF3.1)：引导学生选择实际及乐观的生活方式。

眼观八方 (SD3.1)：透过代入选科和择业的情境，学习如何作出决定。