春风送暖，草木知意；学府交辉，教研兴昌。为深植田家炳基金会“青少年正面成长计划——共创田园”之育人初心，笃行“六品”德育之实践路径，近日，吉林市田家炳高级中学喜迎八方同仁，基金会专家、兄弟校良师齐聚校园，以研为媒，以课为桥，共探高中德育创新发展之路。

序启之时，众宾同观“共创田园”项目纪实影卷。光影流转间，项目自落地以来的深耕与打磨、探索与实践徐徐展开，让在场嘉宾洞悉德育育人的时代命题与校本情怀。继而，学校德育副校长曹凤财同志致欢迎辞，言辞恳切，意蕴深长。他既向远道而来的专家与同仁致以最诚挚的敬意，亦细数学校“六品”德育课程的探索历程与阶段性成果，更寄望以此次交流为纽带，互学互鉴，共谱德育新章。

本次交流特邀田家炳基金会“共创田园”执行小组成员黄志坚先生，作《依托观课提升教师教学效能的方法与实践》专题分享。黄先生深耕教育教研多年，深谙课堂教学之要义、教师成长之规律。其分享上承教育理念之旨，下接教学实操之要，将观课评教解析为课前精研、课中察微、课后反思三阶段，于细节处拆解观课维度，在案例中明晰效能路径。一席之言，如春风化雨，既解当下教研之惑，亦启长期育人之思，令全场听者于沉浸式研讨中悟得教学精进之法，收获颇丰。

观课环节，刘思琪老师携高一年级四班学子，呈献“以责任为灯，以班级为家”德育六品示范课。课堂之上，情境创设鲜活灵动，师生互动真挚热烈，六大核心品格的浸润渗透于一言一行、一举一动之间。教学设计贴合学情，德育渗透润物无声，既彰显了我校德育课程的常态化实施成效，亦为校际研讨提供了优质的实践范本。

众人齐聚会议室，研讨氛围热烈而浓厚。各小组依次汇报观课心得，从课程导入、教学环节的设计，到教学效果的呈现，层层剖析，精准点评。兄弟校教师代表踊跃发言，或赞亮点之妙，或献改进之策，言语间皆是教育初心，交流处尽显研讨真情。思想在交锋中淬炼，智慧在碰撞中共生，真正实现了以评促教、以研提质的交流初衷。

自2022年纳入“共创田园”项目体系以来，学校始终秉持“促进道德教育，弘扬中华文化”的初心，以“六品”德育为抓手，深耕课程建设、师资培育、资源积淀三大维度。从课程落地的常态化推进，到示范课堂的精品化打造；从师资队伍的梯队化构建，到资源库的系统化完善；从校园文化的特色化彰显，到育人格局的全域化拓展，一步一履皆耕耘，一思一悟皆成长，逐步形成独具田中特色的德育育人体系。

此次访校交流，是对我校德育工作的一次全面检阅，更是校际间携手共进的重要契机。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。未来，吉林市田家炳高级中学将继续依托基金会平台，深研德育规律，创新育人路径，在校际联动中汲取力量，在实践探索中砥砺前行，深耕“六品”育人沃土，培育担当民族复兴大任的时代新人，让德育之花在田中校园绽放得更加绚烂芬芳。

供稿：吉林市田家炳高级中学